最近，中国的人民教育出版社以需要更“适应时代”为由，将中国现代文学之父鲁迅的散文《风筝》，从最新版的中学语文教科书中删除，代之以史铁生的散文《秋天的怀念》。这引起了不小的社会反响。
近年来，鲁迅的作品逐渐淡出官方的语言和文学教科书，这引起了一些学生家长的担心。在新浪新闻与微博进行的调查中，绝大多数受访者对此表示不满，认为“鲁迅的作品是经典，代表‘中国人的精神’”。
既然鲁迅如此受欢迎，其作为中国顶尖作家之一的地位也是得到承认的，为何他的作品会从教科书中消失？
新华社的文章认为，“中学时不应读太深的东西。”文章引述作家赵宇（音）的话，表达对该决定的赞同，认为“我们不应让学生这么早就进行反思和批判思考，相反，应让他们慢慢地积累知识”。
这篇文章在新浪网上引起诸多评论，人气最高的一条评论持不同看法：“鲁迅的文章被撤下了，这表明某些人害怕民众觉醒。太阳还没升起，有些人就已害怕光芒了。”
少数网民支持所做的改变，理由是鲁迅的作品太消极——他的反思往往近乎绝望，反映的也是社会的阴暗面。而有些人则认为，他的现实主义对了解现实世界不可或缺。正如一个微博网友所言，“不可能什么都是‘正能量’”。
撇开鲁迅作品的风格不谈，今年被删除的《风筝》具有特别的重要性。保罗·弗斯特博士在其《阿Q考古学》一书中称，这篇文章讲述了鲁迅小时候把弟弟风筝弄坏的事情，“它说出了遗忘对人的精神造成的消极影响……启蒙意味着历史记忆的发展……它还要求人们不要遗忘，即使结果是忍受自己所干坏事的事实”。
近来，中国政府试图推进团结和民族主义。在此背景下，鲁迅处于一种不尴不尬的位置。他的散文受到的喜爱，毛称其为“中国现代圣人”，并将其作品列入国家认可的文学经典之列。但是，鲁迅去世时距新中国成立还有10多年，他毕生都是一个怀疑和批判者，特别是在政治上。即使现在，他的很多作品对一些社会和政治现象依然具有批判意义。
最近，中国的人民教育出版社以需要更“适应时代”为由，将中国现代文学之父鲁迅的散文《风筝》，从最新版的中学语文教科书中删除，代之以史铁生的散文《秋天的怀念》。这引起了不小的社会反响。
近年来，鲁迅的作品逐渐淡出官方的语言和文学教科书，这引起了一些学生家长的担心。在新浪新闻与微博进行的调查中，绝大多数受访者对此表示不满，认为“鲁迅的作品是经典，代表‘中国人的精神’”。
既然鲁迅如此受欢迎，其作为中国顶尖作家之一的地位也是得到承认的，为何他的作品会从教科书中消失？
新华社的文章认为，“中学时不应读太深的东西。”文章引述作家赵宇（音）的话，表达对该决定的赞同，认为“我们不应让学生这么早就进行反思和批判思考，相反，应让他们慢慢地积累知识”。
这篇文章在新浪网上引起诸多评论，人气最高的一条评论持不同看法：“鲁迅的文章被撤下了，这表明某些人害怕民众觉醒。太阳还没升起，有些人就已害怕光芒了。”
少数网民支持所做的改变，理由是鲁迅的作品太消极——他的反思往往近乎绝望，反映的也是社会的阴暗面。而有些人则认为，他的现实主义对了解现实世界不可或缺。正如一个微博网友所言，“不可能什么都是‘正能量’”。
撇开鲁迅作品的风格不谈，今年被删除的《风筝》具有特别的重要性。保罗·弗斯特博士在其《阿Q考古学》一书中称，这篇文章讲述了鲁迅小时候把弟弟风筝弄坏的事情，“它说出了遗忘对人的精神造成的消极影响……启蒙意味着历史记忆的发展……它还要求人们不要遗忘，即使结果是忍受自己所干坏事的事实”。
近来，中国政府试图推进团结和民族主义。在此背景下，鲁迅处于一种不尴不尬的位置。他的散文受到的喜爱，毛称其为“中国现代圣人”，并将其作品列入国家认可的文学经典之列。但是，鲁迅去世时距新中国成立还有10多年，他毕生都是一个怀疑和批判者，特别是在政治上。即使现在，他的很多作品对一些社会和政治现象依然具有批判意义。