走进刘丹阳的办公室，空间不算大，所有工作人员都是年轻人，其中有许多是刘丹阳的同班同学。刘丹阳目前的工作是为一款正在运行的手游设计建筑模型。这个项目她跟了一年多，还有半年才能全部结束。从最初简单粗糙的日常家具模型到现在一个个或呆萌可爱或威武凶悍的游戏人物以及一款款造型精美、别具匠心的器物，刘丹阳用了三年时间，完成了从一名学生到一名专业技术人员的蜕变。
作为一名职教学生，刘丹阳一路走来，有过茫然，有过失落，也有过来自外界的质疑，但对于当初的选择，刘丹阳没有后悔，她发自内心地认为，这条求学道路是忠于实际且忠于内心的选择。“一方面来自家庭的支持，另一方面也源于自己平时的兴趣，而且也考虑到未来就业。”刘丹阳说，一直以来，她对数创行业始终充满信心和热情。
回忆起刚入学，刘丹阳说第一年自己对学习一度漫不经心，甚至偶尔逃课。近年来，松山区大力发展数创产业，为了进一步强化数创人才队伍建设，2017年末，松山区职教中心全面开启校企合作、双师带学的人才培养模式，内蒙古立新教育集团是学校引进的第一家企业。企业带来的教师和项目，照亮了刘丹阳和班里许多同学的求学路。参与项目制作过程中产生巨大的成就感再次燃起了班里大部分同学的兴趣和学习热情。当时为了尽快完成一个项目，她和几个同学常常在电脑前坐到深夜，中途还常常错过食堂的开餐时间。也是在项目中，刘丹阳布线、贴图、渲染等技巧不断提升。为了进一步加强自己的设计和手绘能力，刘丹阳还常常利用课余时间参加素描培训。
2018年，因为专业表现优秀，刘丹阳代表自治区参加了全国创新创业大赛。2020年，刘丹阳又获得人社部雏鹰奖学金，也是在这一年，刘丹阳代表学校参加全市首届数字创意产业职业技能大赛，并斩获动漫制作组一等奖。凭借优异的表现，刘丹阳提前来到公司实习。虽然初出校园但技法老练，不少同事遇到技术难题，还常常去询问她。她的许多作品有时候也会得到客户的表扬。
关于未来的发展，刘丹阳首先想到还是个人创作技能日臻完善：“公司在成都等地也有分部，如果有机会还想去其他更大的城市学习深造，我对影视模型也比较感兴趣，希望可以进一步学习做更复杂的高模。”
三百六十行，行行出状元。刘丹阳说：“职业教育也可以是最好的教育”。近年来，随着职业教育水平的不断提升，在松山区，已有10余家企业入驻职教中心数创，仅2020年就有340多名学生参与了56个项目制作，产值达到1000万元，越来越多像刘丹阳一样的职教学生从中受益，他们正在通过不懈努力，打磨专业技能，开启属于自己的出彩人生。(特约通讯员 聂珊)
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