１８日晚，市区晓风书屋，因为两位知名作家、学者的到来，显得格外亮堂。台湾文坛的“老祖母”张晓风与知名台湾文学研究学者、厦门大学教授徐学，以《古典文学与散文创作》为题，与读者分享心得。
讲座晚７点半才开始，但不到７点，书屋已挤满了近百名慕名而来的文学爱好者。他们来自各行各业，以年轻人居多，很大一部分是张晓风的“粉丝”。
“中国这个风字很有意思，虽然五行之中没有风，但风在五行中都存在，我们讲一个人形象很好，如风神风骨；现在气象学也有很多层次的风，柔风、和风、清风、顺风、晓风，哪一个风最好？”“晓风！”“晓风很多，有陈晓风张晓风，哪一个晓风最好？”“张晓风！”现场，徐学首先做了开场白，一下子便把气氛调动起来。在热烈的掌声中，张晓风娓娓道来，漫谈对中国古典文学的认知和散文创作的经验，其中议题既有关于古典文化之美、古文与闽南语的关系，也有如何鉴赏散文、提升散文创作等。
张晓风言语风趣，逻辑紧密，引经据典，每到精彩共鸣处，台下便响起热烈的掌声。书友们注视着台上，时不时拿笔记录，也有书友全程录音，生怕遗漏讲座的细节。徐学也分享了其对文学鉴赏、创作的一些看法。
结束后，张晓风还与现场书友互动。她感谢书友对她作品的喜爱，鼓励文学爱好者丰富生活、充实自我，多读古典文学，发现文学之美。
采访中，张晓风透露了一个鲜为人知的林语堂：那就是会建筑设计的林语堂。“在台湾，他住在阳明山上。那段时期我住的是学校宿舍，也在阳明山。当时的政府给了他一块地，林语堂自己设计了房子。他是一个很有意思的人，多才多艺，虽然有建筑师给他建房子，但建筑师都是按照林语堂的规划设计去做的，房子建筑风格稍稍带着一点中国庭园以及西班牙建筑的风格，很别致。”
张晓风说，因为觉得跟林语堂这个漳州人很接近，所以第一次来漳便是参加纪念林语堂诞辰１２０周年国际学术研讨会系列活动，去了林语堂的故乡平和。这一次又来到漳州，还去了南靖土楼。“漳州的气候、环境、水土都非常好，很亲近大自然。在去土楼途中，我们就参观了一个咖啡园，是一个台湾人过来创业，因为生态好，他在这边种植咖啡豆。”张晓风说，这一次在漳州，感受到城区城市化进程快了些，但在乡下的地方比如说土楼，还保留着很多原有的、独特的风土人情，让她心驰神往，“因为语言是相同的，吃的东西大同小异，到漳州感觉很亲切。”
“才不到３０年，你瞧它的质感和色泽，就像是过去了一个世纪一样。”徐学指着书店里“晓风书屋”的老“招牌”，乐呵呵地说，就像跟老友开了个无伤大雅的玩笑。
晓风书屋确实算是他的老友。１９８７年，许志强在家乡漳州开了间“晓风书屋”。不久，在厦大老师们鼓动下，许志强把书店开到了厦门。徐学是最“积极”的一个，张罗着帮他联系店面。
１９９５年４月８日，回厦大参加校庆的余光中，应邀去厦门晓风书店为“余迷”签名。数百名读者从门口一直挤到街上。“人群轰地围上来。”陪同余光中前往的徐学回忆起当时的场景，依旧印象深刻。
台湾的散文、诗歌为何这么受欢迎？“文字精致，有情调。”徐学解释道。两岸作家所处的环境不同，作品自然会有差异。“比如张晓风老师，就是个对万物有情的女子。”她把日常生活中的一切事物都看得那么有滋有味。所以她的文章，有情致，有趣味，“这或许就是我们最该学习的人情味。”
这是张晓风第一次来到晓风书屋。她说，此前对晓风书屋就有耳闻。“有实体书店我就很高兴。因为同名，更多了一点亲切。”
张晓风说，由于时代的发展等因素，实体书店的经营受到很大的冲击，但她还是抱着乐观的想法，认为世界上的事情常是物极必反，“虽然目前看是渐渐没落了，但我想会有一天大家觉醒，回归实体书店。如果连书也不翻一翻的话，很可惜。书翻一翻的好处是，站在书架前，常常看到类同的一些书。你会去看封面，随意翻几页，那种感觉很不一样，比如你本来要买这本书，看到旁边的另一本书，结果那本书可能对你更有用。实体的东西是可以看到摸到感受到的，不管是纸质、重量、气味，跟网络阅读和在网上购买是不一样的。”张晓风说，晓风书屋还怀着实体书店的“初心”，希望能坚守下去。
首先，创作是要用多一点的字，多一点的词。现在有了电脑，似乎更容易找到一些字、词，但首先要具备基本的常识，比如说我选的一些字、文章被课本录用了，他们来请我校对。我校对时，那个字老是错，我写的是“坼”字，出版社老是给改成“拆”，我才发现，似乎没有人认识“坼”这个字了。这个字来源于《易经》，形容“春雷动，草木打开它的壳，好像打开盔甲一般的状态”，我觉得这个字有它特殊的美感。其实很多字被我们忽略掉了，我们不一定用大家不认得的字，可以用古雅的字词，也可以用通俗的字词，只要能帮助文章有性格，就是好的字眼。
其次，在创作时要多了解、运用典故。我在创作时也会运用典故，比如我写的《从来，我都没有不跟你们在一起》，运用的就是唐代诗人张志和和茶圣陆羽往来的典故，这个典故我是从《书》里读来的。创作时，用现代人的情感加上古代典故，是一个很美妙的组合。
文字不能单纯地分为“好”或“不好”，有的小说虽然语言并不算精美，但不能否认它写得很精彩。所以要想写好文章，语言表达是一方面，更重要的是对生命的敏感、好奇和热情。
我们现在的语文教育追求标准化、注重解题思路的教学方式，让许多人忽略了阅读本身的乐趣。过于在乎标准答案是什么，这在学生宝贵的语言敏感时期，一定程度上扼杀了其想象力。一味地摘抄所谓的好词好句，背诵大量的形容词并不一定就能把文章写好。要懂得寻找自己表达上的优、缺点，把优势放大，成为亮点。试着从吟诵古诗词开始，培养对语言节奏、韵律和意境的把控，从经典中汲取营养。（记者周杨宁张旭）
温馨提示：抵制不良游戏，拒绝盗版游戏，注意自我保护，谨防受骗上当，适度游戏益脑，沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受健康生活。