6月23日，一场别开生面的师生交流在北京理工大学举行——来自在京20多所高校的思想政治理论课教师和大学生代表共聚一堂，就“新媒体在思想政治理论课中的应用”展开研讨。参加会议的还有国家教育部、北京市委教育工委等部门负责人。
新媒体时代已经来临，高校思想政治课必须及时调整、跟进。这是与会专家的共识。那么，如何着手?北京理工大学开发的一款严肃游戏——“情商加油站”引起了大家的兴趣。这是一个以校园为背景的虚拟社区，将于今年9月在十所大学试用。游戏设定了大学生成长可能遇到的各类情境，帮助大学生学会人际交往、正确面对人生。
“这是一个很好的探索。但愿这思政教育改革的‘星星之火’，不久后可以燎原。”首都大学生思想政治教育研究中心主任王民忠兴奋地说。
李林英，北京理工大学马克思主义理论教研部教授。教了十余年思政课的她没想到，一个8分钟的短片会给自己带来如此大的震撼。
2010年上海世博会开幕不久，她去参观，被美国馆4D电影《花园》吸引了——一个小女孩在邻里帮助下实现梦想的美式童话，没有一句语言，却令全场观众沉浸其中。李林英不由地慨叹:同样传达价值观，巧妙运用新媒体的确事半功倍。我们能不能把新媒体用到思政课里呢?
回到学校，她召集团队商议，一拍即合:以北京高校思想道德修养和法律基础课研究会全体教师为依托，以北理工、北京大学、中央民族大学、北方工业大学等校思政、心理、艺术学科教师为主力，开展“新媒体在思想政治理论课教育中的应用”课题研究。团队成员王立群副教授提出，在理论建构的同时，开发一款严肃游戏软件，达到理论结合实际的效果。“严肃游戏是用电脑游戏的方式，融入知识点和价值观，达到一定的教育目的，这正符合当今大学生的兴趣与特点。”
游戏是化育心灵的“隐性手段”，但其传达的，必定要是社会主义核心价值观的“显性内容”。为确保研究导向，教师们决定回到马克思主义理论中寻找理论基点。
“虚拟时空有何现实意义?在游戏的虚拟时空中，如何实现人的发展与价值?马克思关于‘人的解放’、‘人的自由全面发展’等的很多理论给我们启示。”马克思主义理论教研部的刘新刚博士说。一年多来，他和团队成员已就此发表了不少论文。
同步开展的是大规模的调查研究。2010年6月至9月，2865名高校大学生填写了《大学生生存方式调查问卷》，调查发现，大学生们的日常生活与学习已高度依赖网络，而过半数的教师也对新技术、多媒体课件有着强烈的需求。调查分析，“人际交往”已成为游戏的主题。
“我们规划的是一个‘步步高’产品链——先进课堂，再开发公众版、手机版，并研发更多其他主题的游戏，让游戏为我所用，为新时代的思想政治教育所用。”李林英说。（记者 王斯敏）