优美散文300字摘抄_哲理散文300字_写景抒情散文300字_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。优美散文 300 字摘抄_哲理散文 300 字_写景抒情散文 300 字 优美散文花港观鱼 下得苏堤入花港，闲逛花道松排行。 林深花盈鸟相呼，水碧石没鱼游畅。 凭栏投饵鱼儿跃，惊起鸳鸯泛细浪。 鱼犹如
优美散文 300 字摘抄_哲理散文 300 字_写景抒情散文 300 字 优美散文花港观鱼 下得苏堤入花港，闲逛花道松排行。 林深花盈鸟相呼，水碧石没鱼游畅。 凭栏投饵鱼儿跃，惊起鸳鸯泛细浪。 鱼犹如此善相处，人间虞诈怎不忘？ 花港观鱼：西湖十景之一，地处西湖西南，三面临水，一面倚山。西山大麦岭后的花家山麓， 有一条清溪流经此处注入西湖，故称花港。南宋时，内侍卢允升在花家山下建筑不墅，称“卢 园”，园内栽花养鱼，池水清冽、景物奇秀。以后，卢园荒废，此景亦衰。康熙南巡时，在 苏堤映波桥和锁澜桥之间的定香寺故址上，重新砌池养鱼，筑亭建园，勒石立碑，题有“花 港观鱼”四字。乾隆游湖对诗：“花家山下流花港，花著鱼身鱼嘬花”之语。 景区划分明确，各具鲜亮的主题和特点。大草坪，雪松挺拔，宽放开朗；红鱼池，凭栏投饵， 鱼乐人欢；牡丹园，花木簇拥，处处有景；新花港，浓荫夹道，格外幽深。 鱼乐园放养着数万尾金鳞红鲤，游人在观鱼池的曲桥上投入食饵或鼓掌相呼，群鱼就会从四 面八方游来，争夺食饵，纷纷跃起，染红半个湖面，人知鱼之乐，鱼知人之情，人鱼相悦， 其乐融融，蔚为壮观。 雪白的茉莉花 我家有一株茉莉花，它非常漂亮，还发出淡淡的清香，让人陶醉在花香之中。 茉莉花的花是雪白色的，有的是花骨朵儿，像一个害羞的小小姐，遮遮掩掩；有的差不多全 开了，风一吹，一摇一摆，像在给我们表演它们的集体舞呢！还有的差不多凋谢了，慢慢地 从枝叶上飘落下来。 茉莉花的枝叶是的绿色的，只是，可不是一种颜色哟，嫩绿，深绿，淡绿，各种各样，美丽 无比。 假如你在远处看茉莉花，细细的枝条，绿色的枝叶，雪白的花朵，大概把家装点成了叶的家 园，花的世界。 假如你在近处看，你永久也忘不了那个画面；假如你在近处闻，你永久也忘不了那个味道。 茉莉花啊，茉莉花，我有个咨询题想咨询你：“你的花朵里是不是有一个小精灵在爱护你， 因为我觉得你永久都长得非常美丽！ 哲理散文品悟人一辈子 树叶青了又黄，黄了又青。他们潇潇洒洒的飘落，悠轻悠轻的生长。飘落的是什么？是萎缩 的枯叶，是残缺的希望。生长的是什么？是嫩小的叶芽，是完整的生命。 雨要下就下吧，风要吹就吹吧。压断了我的枝条，罢了。我还能长起来呢！吹落了我的枯叶， 没事。我还得感谢你呢！ 在风雨的洗刷中，我认识到：“浑浑噩噩的社会也就如此了，我们要学会坚强。困难又怎能 压弯我们的脊梁呢？” 海时常波涛汹涌，时常春水荡漾。当大海在雨的借助下滚漾时，人为之惧极；当大海在风的 借助下拂动时，让人暖心如阳。 事实上，不论波涛汹涌，依旧春水荡漾。他们都还在滚动，只是是幅度的差不而已，时快时 慢终有一天会汇入海洋的。 在成长的路上我们行走着，时刻不等人，就看在那个时刻中做了什么？大大小小的困难，阻 止不了我们前进。我们学会奋斗，拼搏。 “井水” 看过一则轶闻，讲是明朝皇帝朱元璋有一次对几位大臣进行“警示教育”：若老老实实地当官， 守着自己的俸禄过生活，就像守着“一口井”，井水虽不满溢，但可天天汲取，取之不尽，用 之不完;反之，就有被砍头的危险。 朱皇帝给大臣们算的这本帐中所蕴含着的“井水”哲理，事实上即使现在也并只是时。想来， 古往今来因贪赃枉法的芸芸众生们，总嫌自家“井水”不满，因此利用职权，不择手段地谋取 不义之财。但是，当他们的“井水”满得溢出之时，也是自身走毁灭之日。如此，不仅“溢流” 出来的金银财宝自己享受不到，就连不满的自家“井水”也丧失了。用老百姓的话讲，这叫偷 鸡不着，反而丢了把米。《红楼梦》中讲的“因嫌纱帽小，只把枷来扛”，讲的也是这种意思。 人一辈子的辩证法总是无情的，有得必有失，想得到，反而失之更惨。过于贪心的人，不仅 享受不到“一口井”给自己带来的幸福，而且弄不行最终还会把自己的脑袋也赔上了，这确实 非常不划算。然而，这种不划算的“生意”就是有人干，古代有之，当今步其后尘者仍并鲜见。？ 面对得失，谁都要反复计算，权衡取舍，往往这种计算要相伴人的一生。能守住“一口井”， 是一种境地，也是一种大智慧。古代有位叫公仪休的官员，就明白得“井水”的哲理，他非常 喜爱吃鱼，因此有人便投其所好，送鱼给他。但都被他拒绝了。送鱼的人不解，讲，您不是 非常喜爱吃鱼吗？什么缘故不收鱼呢？公仪休回答，正回为我喜爱吃鱼，因此我不能收你送 来的鱼。因为收了你送来的鱼，我就犯了受贿罪，就有可能被撤职，乌纱没有了，俸禄也就 没有了，我还拿什么东西买鱼呢？看来，这位公仪休，是明白得一点人一辈子的辩证法的， 他能守住自家“井水”，“井水”虽少，却使他有从容取用不尽的买鱼钞票，从而使自己的生活 过得非常不错。？ 古人云：天下之福，莫大于无欲;天下之祸，无大于不知足。把握眼前事实上就是珍惜以后， 为政清廉事实上就是留住幸福。朱元璋的“井水”之讲，实质是劝大臣们把账算对算准了，无 疑是至理名言。 写景抒情散文听雨 月亮不知什么时候悄然隐去，从梦里醒来时候正是午夜，不处已下着小雨。雨滴滴落窗台， 溅起点点晶莹的光点。 窗没有关，那些晶莹剔透的东西透过白色的窗纱，轻轻散落在书 桌上。 我就如此坐着，在静夜里感受着这份来自旷野的清幽和静寂。凉风从窗户飘进来，带着泥土 清新的气息。我在时钟周而复始的嘀哒里感受着自己匀净的呼吸；远离喧嚣和纷繁，那个浮 躁的都市突然变得非常静。 墙角的蛐蛐儿最终依旧耐不住寂寞，忧郁的曲调里，演绎着昨日的悲欢与离合——一个无言 的结局！或许，那场风花雪月的往事！我想。那曲调不象是重唱，是清唱，缓慢、悠长…… 雨在哭泣，也许，因为不期然的重逢！轻轻的抽泣里，埋藏着些许失落。淡淡的经历里，珍 藏着逝去的回忆。 雨在哭泣，也许，因为月亮悄然隐去！夜色包围了整个世界。如水的情怀涤荡着心窗，柔柔 的，无声，象在倾诉；喃喃的，低语，象讲情话；悲戚的，低诉，像受伤的小孩。 雨在哭泣，也许，因为一时的失意！人一辈子的坎坷连缀着生命，倒霉的心情一直陪伴着自 己。工作受挫，婚姻不如意……苦涩的生活里，孤独的心在彷徨。 然而，心何时不再流浪，在那个漂雨的夜晚，我如此咨询自己…… 小心地推开窗子，只见模糊的夜空里，挂着几颗疏星。眨着慵懒的眼睑…… 春的遐想 春，是心上流淌的清泉，是脑海里一幅美丽的画。 清晨轻轻睁开眼睛，明媚柔和的阳光透过清晰地窗，照耀出刺眼的光芒。踏出新一天的足步， 打开窗，举起双臂，伸个懒腰，抖擞一番精神。 告辞严寒的冬，告辞凄凉的万物。春到，感受春天的足步。春风吹去那刺骨的寒风。春风唤 醒凄凉的万物。点点滴滴的春色，凝聚出色彩斑斓的画面。 感受着蓝蓝的天，柔柔的云，温馨的阳光，暖暖的春风。屡屡的春风吹进小屋。轻轻的闭上 眼睛，深深的呼吸，吸取新奇的空气。感受春风带来的韵味。感受阳春三月处处洋溢着春的 景色。仰望蓝蓝的天，雪白的云。群群白鸽在蓝天下飞行，展现春的活力。 房前沉睡一冬的梧桐，叶茂丛生，盛开出美丽的花，层层的枝头，如六月的芝麻呈现出串串 的花朵。阳光大方地给花朵抹上了金色，给人世间带来了更多的愉快和美丽。碧绿的叶子便 是小鸟们的家，梦幻里，那叶子成了春天的唢呐、陕北的信天游…… 老家屋前的小溪，一点也不敢怠慢。东边的鱼肚白还在，殷勤的溪流就唱起了歌。歌声里， 装满了那么多的幸福、欢快和诗意。夕阳是个温情脉脉的美容师，她把小溪的俏脸抹得粉色 的红，小鱼和小虾在小溪的胸膛里，尽情地撒娇。 打开老家的后门，田野的风，热情地来做客。门里、窗里，差不多上风的倩影。足步是那样 的轻捷，身影是那样的活络。春天过后，就是夏天。尤其是夏夜，风里带着高亢有节奏的蛙 鸣声。还有那诗意的金秋啊！诱人的稻谷香味一阵阵地钻到人们的鼻中，让人们充分感受到 了劳动的意义和充实。 春天，是所有美丽的引路人。不尽的遐想滚滚而来…… “[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划 别详一、指导思想： 在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩 固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中 招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标： 1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育； 2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗； 3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备 课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作 业，统一测试。 4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施： 1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛； 初二年组织学生进行能力比赛； 初三年组织学生进听力比赛； 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化 背景常识。 4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语 奥赛。 5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学 工作中； 7、降实本学期教研听评课工作安排。