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优美散文300字摘抄_哲理散文300字_写景抒情散文300字

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  优美散文 300 字摘抄_哲理散文 300 字_写景抒情散文 300 字 优美散文花港观鱼 下得苏堤入花港,闲逛花道松排行。 林深花盈鸟相呼,水碧石没鱼游畅。 凭栏投饵鱼儿跃,惊起鸳鸯泛细浪。 鱼犹如此善相处,人间虞诈怎不忘? 花港观鱼:西湖十景之一,地处西湖西南,三面临水,一面倚山。西山大麦岭后的花家山麓, 有一条清溪流经此处注入西湖,故称花港。南宋时,内侍卢允升在花家山下建筑不墅,称“卢 园”,园内栽花养鱼,池水清冽、景物奇秀。以后,卢园荒废,此景亦衰。康熙南巡时,在 苏堤映波桥和锁澜桥之间的定香寺故址上,重新砌池养鱼,筑亭建园,勒石立碑,题有“花 港观鱼”四字。乾隆游湖对诗:“花家山下流花港,花著鱼身鱼嘬花”之语。 景区划分明确,各具鲜亮的主题和特点。大草坪,雪松挺拔,宽放开朗;红鱼池,凭栏投饵, 鱼乐人欢;牡丹园,花木簇拥,处处有景;新花港,浓荫夹道,格外幽深。 鱼乐园放养着数万尾金鳞红鲤,游人在观鱼池的曲桥上投入食饵或鼓掌相呼,群鱼就会从四 面八方游来,争夺食饵,纷纷跃起,染红半个湖面,人知鱼之乐,鱼知人之情,人鱼相悦, 其乐融融,蔚为壮观。 雪白的茉莉花 我家有一株茉莉花,它非常漂亮,还发出淡淡的清香,让人陶醉在花香之中。 茉莉花的花是雪白色的,有的是花骨朵儿,像一个害羞的小小姐,遮遮掩掩;有的差不多全 开了,风一吹,一摇一摆,像在给我们表演它们的集体舞呢!还有的差不多凋谢了,慢慢地 从枝叶上飘落下来。 茉莉花的枝叶是的绿色的,只是,可不是一种颜色哟,嫩绿,深绿,淡绿,各种各样,美丽 无比。 假如你在远处看茉莉花,细细的枝条,绿色的枝叶,雪白的花朵,大概把家装点成了叶的家 园,花的世界。 假如你在近处看,你永久也忘不了那个画面;假如你在近处闻,你永久也忘不了那个味道。 茉莉花啊,茉莉花,我有个咨询题想咨询你:“你的花朵里是不是有一个小精灵在爱护你, 因为我觉得你永久都长得非常美丽! 哲理散文品悟人一辈子 树叶青了又黄,黄了又青。他们潇潇洒洒的飘落,悠轻悠轻的生长。飘落的是什么?是萎缩 的枯叶,是残缺的希望。生长的是什么?是嫩小的叶芽,是完整的生命。 雨要下就下吧,风要吹就吹吧。压断了我的枝条,罢了。我还能长起来呢!吹落了我的枯叶, 没事。我还得感谢你呢! 在风雨的洗刷中,我认识到:“浑浑噩噩的社会也就如此了,我们要学会坚强。困难又怎能 压弯我们的脊梁呢?” 海时常波涛汹涌,时常春水荡漾。当大海在雨的借助下滚漾时,人为之惧极;当大海在风的 借助下拂动时,让人暖心如阳。 事实上,不论波涛汹涌,依旧春水荡漾。他们都还在滚动,只是是幅度的差不而已,时快时 慢终有一天会汇入海洋的。 在成长的路上我们行走着,时刻不等人,就看在那个时刻中做了什么?大大小小的困难,阻 止不了我们前进。我们学会奋斗,拼搏。 “井水” 看过一则轶闻,讲是明朝皇帝朱元璋有一次对几位大臣进行“警示教育”:若老老实实地当官, 守着自己的俸禄过生活,就像守着“一口井”,井水虽不满溢,但可天天汲取,取之不尽,用 之不完;反之,就有被砍头的危险。 朱皇帝给大臣们算的这本帐中所蕴含着的“井水”哲理,事实上即使现在也并只是时。想来, 古往今来因贪赃枉法的芸芸众生们,总嫌自家“井水”不满,因此利用职权,不择手段地谋取 不义之财。但是,当他们的“井水”满得溢出之时,也是自身走毁灭之日。如此,不仅“溢流” 出来的金银财宝自己享受不到,就连不满的自家“井水”也丧失了。用老百姓的话讲,这叫偷 鸡不着,反而丢了把米。《红楼梦》中讲的“因嫌纱帽小,只把枷来扛”,讲的也是这种意思。 人一辈子的辩证法总是无情的,有得必有失,想得到,反而失之更惨。过于贪心的人,不仅 享受不到“一口井”给自己带来的幸福,而且弄不行最终还会把自己的脑袋也赔上了,这确实 非常不划算。然而,这种不划算的“生意”就是有人干,古代有之,当今步其后尘者仍并鲜见。? 面对得失,谁都要反复计算,权衡取舍,往往这种计算要相伴人的一生。能守住“一口井”, 是一种境地,也是一种大智慧。古代有位叫公仪休的官员,就明白得“井水”的哲理,他非常 喜爱吃鱼,因此有人便投其所好,送鱼给他。但都被他拒绝了。送鱼的人不解,讲,您不是 非常喜爱吃鱼吗?什么缘故不收鱼呢?公仪休回答,正回为我喜爱吃鱼,因此我不能收你送 来的鱼。因为收了你送来的鱼,我就犯了受贿罪,就有可能被撤职,乌纱没有了,俸禄也就 没有了,我还拿什么东西买鱼呢?看来,这位公仪休,是明白得一点人一辈子的辩证法的, 他能守住自家“井水”,“井水”虽少,却使他有从容取用不尽的买鱼钞票,从而使自己的生活 过得非常不错。? 古人云:天下之福,莫大于无欲;天下之祸,无大于不知足。把握眼前事实上就是珍惜以后, 为政清廉事实上就是留住幸福。朱元璋的“井水”之讲,实质是劝大臣们把账算对算准了,无 疑是至理名言。 写景抒情散文听雨 月亮不知什么时候悄然隐去,从梦里醒来时候正是午夜,不处已下着小雨。雨滴滴落窗台, 溅起点点晶莹的光点。 窗没有关,那些晶莹剔透的东西透过白色的窗纱,轻轻散落在书 桌上。 我就如此坐着,在静夜里感受着这份来自旷野的清幽和静寂。凉风从窗户飘进来,带着泥土 清新的气息。我在时钟周而复始的嘀哒里感受着自己匀净的呼吸;远离喧嚣和纷繁,那个浮 躁的都市突然变得非常静。 墙角的蛐蛐儿最终依旧耐不住寂寞,忧郁的曲调里,演绎着昨日的悲欢与离合——一个无言 的结局!或许,那场风花雪月的往事!我想。那曲调不象是重唱,是清唱,缓慢、悠长…… 雨在哭泣,也许,因为不期然的重逢!轻轻的抽泣里,埋藏着些许失落。淡淡的经历里,珍 藏着逝去的回忆。 雨在哭泣,也许,因为月亮悄然隐去!夜色包围了整个世界。如水的情怀涤荡着心窗,柔柔 的,无声,象在倾诉;喃喃的,低语,象讲情话;悲戚的,低诉,像受伤的小孩。 雨在哭泣,也许,因为一时的失意!人一辈子的坎坷连缀着生命,倒霉的心情一直陪伴着自 己。工作受挫,婚姻不如意……苦涩的生活里,孤独的心在彷徨。 然而,心何时不再流浪,在那个漂雨的夜晚,我如此咨询自己…… 小心地推开窗子,只见模糊的夜空里,挂着几颗疏星。眨着慵懒的眼睑…… 春的遐想 春,是心上流淌的清泉,是脑海里一幅美丽的画。 清晨轻轻睁开眼睛,明媚柔和的阳光透过清晰地窗,照耀出刺眼的光芒。踏出新一天的足步, 打开窗,举起双臂,伸个懒腰,抖擞一番精神。 告辞严寒的冬,告辞凄凉的万物。春到,感受春天的足步。春风吹去那刺骨的寒风。春风唤 醒凄凉的万物。点点滴滴的春色,凝聚出色彩斑斓的画面。 感受着蓝蓝的天,柔柔的云,温馨的阳光,暖暖的春风。屡屡的春风吹进小屋。轻轻的闭上 眼睛,深深的呼吸,吸取新奇的空气。感受春风带来的韵味。感受阳春三月处处洋溢着春的 景色。仰望蓝蓝的天,雪白的云。群群白鸽在蓝天下飞行,展现春的活力。 房前沉睡一冬的梧桐,叶茂丛生,盛开出美丽的花,层层的枝头,如六月的芝麻呈现出串串 的花朵。阳光大方地给花朵抹上了金色,给人世间带来了更多的愉快和美丽。碧绿的叶子便 是小鸟们的家,梦幻里,那叶子成了春天的唢呐、陕北的信天游…… 老家屋前的小溪,一点也不敢怠慢。东边的鱼肚白还在,殷勤的溪流就唱起了歌。歌声里, 装满了那么多的幸福、欢快和诗意。夕阳是个温情脉脉的美容师,她把小溪的俏脸抹得粉色 的红,小鱼和小虾在小溪的胸膛里,尽情地撒娇。 打开老家的后门,田野的风,热情地来做客。门里、窗里,差不多上风的倩影。足步是那样 的轻捷,身影是那样的活络。春天过后,就是夏天。尤其是夏夜,风里带着高亢有节奏的蛙 鸣声。还有那诗意的金秋啊!诱人的稻谷香味一阵阵地钻到人们的鼻中,让人们充分感受到 了劳动的意义和充实。 春天,是所有美丽的引路人。不尽的遐想滚滚而来…… “[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划 别详一、指导思想: 在教务处的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩 固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中 招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标: 1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育; 2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗; 3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备 课组按照五个一要求,做好教研工作,即统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作 业,统一测试。 4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施: 1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习; 2、降实各备课组教学进度表及教学打算; 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛; 初二年组织学生进行能力比赛; 初三年组织学生进听力比赛; 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化 背景常识。 4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语 奥赛。 5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向; 6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学 工作中; 7、降实本学期教研听评课工作安排。

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