整体来讲，今年高考语文基本上遵循了《考试说明》来命题，没有“超纲”现象。选材新颖、立意较高是今年语文的一大创新。选材上古今、天文地理都有，特别是体现了现代意识和现实中最迫切的问题。
与往年考题不同的是，整个试卷的文章品位高，能感召人、熏陶人，学生做题时也会不知不觉中受到教育。试卷的文学性也加强了，文言文、两篇语体文都有很强的文学色彩。
原认为今年语文会较难，但实际看来整体难度并不比去年大；另一方面，由于出现了3种新题型，估计学生得分会比去年略低。
语体文阅读的两篇文章，一篇“沙尘暴”以选择题的形式出现，文字好读，题目不难，比去年考证性的“铜奔马”相比要容易些；另一篇语体文“话说知音”从传统题材中写出了现代意识，立意很好，比去年的散文“门”思想含蕴要厚实得多。主要考查学生的阅读、概括和语言转换能力。
文言文的选题“飞将军李广”出自《史记》，前高中的语文课本曾有这篇文章，李广将军严以律己的精神在今天也极有启示作用。
《考试说明》中规定的新题型都“如约”出现在试卷中，因是初次见面，大多平易，但也有少量“沟沟坎坎”要学生解决。
整套试题仅有个别题材以前未曾出现，显得有些突然。如第一大题的第3小题，直接在卷子上解释词意，该题型已“消失”多年，反映了出题者的求新意识。 我认为最难的是“诗歌鉴赏题”，难就难在“折柳”之意，学生要明了其意，并能自圆其说。
作文题对武汉考生不会感到陌生，因为武汉出的第39期《学语文》报上有一道高考作文训练题和高考题《心灵的选择》大同小异。
作文不大会出现无话可说或跑题现象，因为学生理解没多大困难，关键在于要求学生从健康、积极向上的角度来把握作文。
今年高考语文试卷和往年相比，作了较大的调整与变动，客观题由60分改为45分，主观题则相应增加到105分。社会上对高考语文试卷常有一些批评，如：“试题培养得学生只会选A、B、C、D”等到此总该平息了。整个试卷中，最显眼的变化有以下几点：
试卷第四大题第17小题诗词赏析，给的是常见诗李白的《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”诗歌虽极平常，而试题却极不平常。一小题分成三问，或要求表态，或要求阐述。考生不理解《折杨柳词》为唐代赠别、乡思名曲就不可能得分，不理解折柳赠别是唐代著名风俗也不可得分。在这里，实际上考的是考生的文化素养和底蕴。
文言文阅读要求学生动手翻译是一个有争议性的问题。不少人认为这和教学大纲（课程标准）相矛盾。大纲仅要求学生能读懂浅显的文言文，而“翻译”与“读懂”则相去甚远，难免有超纲之嫌。撇开这一点不论，今年的翻译题倒有可取之处：它没有另给一段文章，让深长翻译，而是就从中抽出两句成题，从而减少了学生的阅读量。
以往高考题的文言文阅读选材基本都出自《二十四史》，且都是考生不太熟悉的小人物、小故事，但今年选材却是《史记》中的《李广传》，部分考生很熟悉这个人物故事，答题时较容易，所以出题显得不够公平公正。但这一点并不影响整个试卷的高品位、高质量。
18题名句名篇都出自书本，高考语文试卷考默写，本是传统试题。三年来，由于有人批评“名句名篇”的认定太泛，增加了学生的负担，从而停考。此次试题把名句名篇的认定指向了课本，且难度均不大。三段默写，一则是白居易《琵琶行》中的诗句，一则是辛弃疾《永遇乐》中的诗句，一则是荀子《劝学》中的语句，为中学语文教学作了良好的导向，有利于学生读课本。
试卷第25题是一道仿写题。依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾是海的文字。
今年考题强化了对语文基础知识的应用和语言运用能力的考察，体现了素质教育的渗透。难易程度虽较近几年考题稍大一些，但仍然比较平和，没有偏题、怪题，但像客观题第3、4小题，主观题第23、25小题，决不是轻易能做好的，要求考生有一定的语文功底和灵活性。
就客观题而言，第1、2、3小题，较传统的试题的量要大一些，面也广一些，加强了对基础知识应用的考察。
尤其是第3小题词义解释，是近几年来未曾涉及的一题，涉及成语、熟语、口语且两两相对，重在辨析。第4小题的成语判断，可能是客观题中学生感到为难的一题，虽然没有一个生僻的词语，但从词语的意义和用法来看，还是有一定难度的，不容易答对。
文言文和社科文，题型题量无多大变化，且设题偏易。文言文更是紧扣书本知识设题，紧贴考纲，考生应感很顺手。
总之，客观题是易中见难，基础较好的同学可获得较满意的分数。
“心灵的选择”是话题作文，是一个限制性的话题，这估计是以后的出题方向。
写好话题作文，一定要写“心里话，身边事”，要让阅卷老师通过文章，听到一个18岁青年的心跳，文章要透露出高中生的人生观、世界观。
文体不局限，考生可以写自己的思想，写自己的生活，反映出心灵深处的思想火花。
考生注意要根据话题找到心里话、身旁事的撞击点，所思、所觉、所想，在生死抉择的时候是否有过犹豫，思索抉择在心灵上引起共鸣的想法。
如果写成议论文，则以心里话为主，形成自己的论点，同时以身边事为辅，形成文章的论据，不能通篇都用名人、名言作论据；如果写成记叙文，则以身边事为主，心里线;今天的论文题是以后中学生的方向，留心注意身边事，注意归纳身边事，培养细心的观察能力。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在此时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个线、立意自定；2、文体自选；3、题目自拟；4、不少于800字；5、不得抄袭。